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広尾学園小石川中学校・高等学校 東京都 文京区

総合評価7.09

総合評価7.09


〒113-8665 東京都文京区本駒込2-29-1

学校の特徴

  • 創立以来110年の歴史を持つ村田学園が、広尾学園中学校・高等学校と教育連携を結び、2021年4月男女共学の学校として誕生
  • 全校生徒数が少ない小規模校なので、本科コースの生徒とインターナショナルコースの生徒の交流も盛ん
  • 「公益財団法人和敬塾」と教育連携し、総敷地7,000坪の和敬塾さんの自然豊かなグラウンドや歴史ある重厚な建造物を部活動で利用
  • 東洋学の専門図書館である「東洋文庫」と連携
  • 広尾学園と教員や職員は交流し、特別活動などを一緒に行い、本科コース、インターナショナルコースのカリキュラムはそのまま導入している
  • インターナショナルコースは、外国人教員と日本人教員のダブル担任制となり、特定の教科を除き、全て英語で学ぶ
  • インターナショナルコースのアドバンスグループは、主に海外の難関大学への進学を目指す

基本情報

男女共学校
系列校中学校, 高等学校
グローバル・英語に特化したコースの有無有り
コース名
  • 本科コース
  • インターナショナルコース(中学校では、スタンダードグループ(SG)・アドバンストグループ(AG)があるが、高校からはアドバンストグループのみ)
    ※進級時、スタンダードグループ(SG)からアドバンストグループ(AG)へ移動するテストの受験可能
    ※高校進学時、インターナショナルコースと本科コースのコース変更が可能

グローバル環境・多様性

帰国生の割合10〜20%未満
ネイティブティーチャーの人数10人以上
留学:ターム留学以上の割合記載なし
留学:ターム留学制度任意
留学:留学コース内容(短期含む)
  • 海外短期留学(3週間/高校1年生・希望者):オーストラリア・クイーンズランド州で現地の学校に通い授業を受ける
  • 1年を期間として留学が認められる(復学する学年については審査のうえ決定)
第二外国語選択:クラスの有無無し
異文化理解

英語教育

英語授業数 5
英語レベル別授業:クラス分けの有無有り
英語レベル別授業:クラス分けの内容

<インターナショナルコース>

  • アドバンストグループ(AG):各専門分野の外国人教員が英語で授業を行うグループ(英検2級〜1級)
  • スタンダードグループ(SG):入学してから英語力を伸ばしていくグループ
英語取り出し授業無し
英語授業のうちオールイングリッシュ授業100%
他教科を英語で学習する授業の有無有り
他教科を英語で学習する授業の有無:内容
  • インターナショナルコースのアドバンストグループは、社会と実技教科以外は全て英語で授業を行う
英語授業の工夫
  • 「読む」「書く」「聞く」「話す(conversation)」「伝える(presentation)」の5技能をバランスよく身につけるため、英語は実技教科という意識を持ち、英語の基礎を第一に考えながら、スピーキング試験、英語発表などの機会を設ける

<インターナショナルコース>

  • 授業では、プレゼンテーションやレポートの課題が頻繁に課せられる
  • スタンダードグループは、週4・5時間、日本人教員から文法的知識を学び、週3時間、外国人教員から会話を中心とした英語を学ぶ。一定レベルの英語力がついたらAGの英文学の授業に参加することが可能
  • アドバンストグループは、文学作品を読み解きながら、時代背景や作者の考え方を知り、文学作品、詩を学ぶ授業や、現代の社会情勢・社会的問題について考え、プレゼンテーションする授業を行う
TOEFL他語学スコア

<インターナショナルコース平均点>

  • SAT:1395/1600
  • TOEFL:108/120
  • IELTS:8.0/9.0
帰国生向け補習取り出し授業
帰国生向け補習:内容
  • インターナショナルコースのアドバンストグループでは、国語の授業もアドバンストグループのみで実施する。学習進度に余裕があり、一定レベルの国語力があると判断された場合には、SGの国語の授業へ参加することが可能となる

先進的教育

教育アプローチ
  • 朝礼前の10分間、各クラスで、スタディサプリEnglishや、単語テスト、代数問題に取り組む
  • 放課後の自習室は、教員への質問や、東大生をはじめとした現役難関大学生のチューターへの相談など、生徒それぞれの狙いに応える学びの場となる
  • 定期試験は、一度の試験で学習を終わらせるのではなく、繰り返し学習することによって学習した内容をきちんと定着させることを考えた試験制度になっている。また、各学期の期末試験が終了すると、出題された問題と採点された解答用紙を使って主要科目の解説授業が行われる。問題の解説とともに、その内容を確認しながら発展事項や応用した内容まで踏み込んだ解説授業を行う
  • 夏期講習では、難関大志望者向けの問題解説から、苦手分野を徹底克服するためのものまで、無学年制で、それぞれの生徒の学習状況に合わせた多様な講習を設置
キャリア教育
  • キャリア教育プログラムのテーマは「本物との出会い」:教科学習の枠組みも超えて、第一線で活躍する人々との出会い、魅力的な諸活動と出会える機会を持つ
  • <キャリア教育プログラム>
  • 特別講演会:各界の第一線で活躍している方々による特別講演会
  • 研究室訪問ツアー
  • ロボットプログラミング講座
  • つくばサイエンスツアー
  • 司法裁判講座
  • Tech Camp
  • 広学スーパーアカデミア:社会の第一線で活躍されている方々や研究の最前線で活躍されている研究者の方々が20名以上集結し、生徒は興味ある分野を選択して講義を受ける

※広尾学園のプロジェクトに参加

ICT教育・STEM教育ICT環境有り
ICT教育・STEM教育:内容
  • 生徒全員がインターネットにアクセス出来る校内環境と一人一台のMacBookを所有
  • Google Workspace for Educationのサービスを中心に教材の配布、課題の提出、委員会や部活動など学年を越えた連絡手段として活用
  • 電子図書館では、電子書籍を借りることができる
  • サイエンスラボ
ディスカッションの機会

<インターナショナルコース>

  • 外国人教員による授業は、ディスカッションやプレゼンテーションを巧みに組み合わせながら生徒の学力を伸ばす
  • 10月に行われる「いちょう祭」で、スタンダードグループ(SG)の生徒がアドバンストグループ(AG)の生徒の協力を得ながら、英語によるプレゼンテーションを行う

<本科コース>

  • 1学年から読む力、書く力を育成するとともに、そこで養われる力を土台として自分自身の興味・関心に基づくプレゼンテーションをまとめあげる
探究型学習の授業の割合記載なし
探究型学習の授業:内容

<本科コース>

  • 探究論文活動ではテーマ設定から論文執筆まで主体的な学習活動を展開し、より高度なアカデミックな世界にも挑戦しながら発信力を鍛える

課外活動(フィールドワーク)

ボランティア・社会貢献活動の内容
  • AFP World Academic Archive翻訳ボランティア
教育・福祉機関との連携・内容
  • 東洋文庫との博学連携教育におけるワークショップ:「東洋文庫」の企画展や展示品について特別講義を受ける機会を持つ
  • 公益財団法人 和敬塾との連携:歴史ある男子学生寮『和敬塾』と連携協定を結ぶ。一部の部活動は、和敬塾の施設も利用する。さらに、第一線で活躍するOBの方に特別講演会の講師として講演していただいている
企業機関との連携(インターンシップ)
  • Leadership and Action for Determined Youth参加
  • TED×Youth @ Tokyo:運営メンバー /ボストン大学サマーセミナー参加
  • HSBC – NICE グローバル長野キャンプに飯島町営業部 特命部員として参加
  • World Scholar’s Cup 東京大会実行委員/J League Internship参加
  • 高校生国際会議参加/次世代リーダー養成塾参加
  • グローバルリーダーシッププログラム in フロリダ参加
  • 海外大学主催サマーキャンプ参加/民間企業でのインターンシップ
  • 東京第一法律事務所インターンシップ
  • 医療法人博聖会広尾整形外科インターンシップ
  • ユニリーバ DAVEインターンシップ/HLAB 留学フェローシップ
    ※参考 : 広尾学園実績の一部

課外活動
  • 10の運動部と23の文化部がある

進学・実績

海外大学の合格数5人未満
カウンセラーや提携プログラムの有無カウンセラー常駐
推薦出願プログラムやセミナーの内容
  • 3学年(中学校3年)でPSAT®、4学年(高等学校1年)でSAT®、5学年(高等学校2年)からは選択授業を履修
  • 海外大学進学は外国人教員がチームとなってサポート
  • 海外大学による学内での説明会、海外大学見学ツアー実施
総合型選抜による合格の割合記載なし
資格補習授業TOEFLやSAT

その他、学校情報

教育理念・ミッション
  • 教育理念:『自律と共生』
  • 自らの意志で世界の課題を捉え、高いコミュケーション能力と柔軟で寛容な精神をもって解決を導き出す力を育てる
  • 教育連携校である広尾学園中学校・高等学校のプログラムとシステムを積極的に導入し、お互いの成果を分かち合いながら、生徒諸君の可能性を最大化するための環境と機会を教職員一丸となって提供していく
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