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成蹊中学・高等学校 東京都 武蔵野市

総合評価5.31

総合評価5.31


東京都武蔵野市吉祥寺北町3-10-13

学校の特徴

  • 小学生から大学院生までがワンキャンパスで学ぶ
  • 中高6年間を3つのステップとして捉え、前半の中学時代は少人数のクラス編成で、きめ細かな指導とフォローを実現する
  • 大学との連携を持ち、施設や教員の交流がある。手続きを踏んで単位を修得した場合には、成蹊大学進学後に大学の単位として認められる
  • 英語に自信のある人にも、はじめて海外に行 く人にも挑戦できるプログラムがあり、語学研修から、文化や人々に触れて学び合うところまで、目的に応じた経験を積むことができる

基本情報

男女共学校
系列校小学校, 中学校, 高等学校, 大学
グローバル・英語に特化したコースの有無有り
コース名
  • 国際学級

※中2からは一般クラスとなる

グローバル環境・多様性

帰国生の割合10〜20%未満
認定ユネスコ
ネイティブティーチャーの人数記載なし
留学:ターム留学以上の割合記載なし
留学:ターム留学制度任意
留学:留学コース内容(短期含む)

<長期留学 1年あるいは1年以上で単位を認定するもの 高1から>

  • セント=ポールズ=スクール(アメリカ)
  • チョート=ローズマリー=ホール(アメリカ)
  • カウラ=ハイスクール(オーストラリア)

<ターム留学 高1・2>

  • カナダ、オーストラリア、ニュージーランド、アメリカ

<短期留学 2週間~ 中3〜高3>

  • イギリス、オーストラリア、アメリカ、デンマーク
  • ケンブリッジ大学夏期短期留学、カウラ高校夏期短期留学、カリフォルニア大学デービス校春期短期留学、北欧夏期短期留学、チョート=ローズマリー=ホール校サマースクール、フィリップス=エクセター=アカデミー校サマースクール、イーグルブルック・スクール グローバル・リーダーシップ・プログラム

<国内プログラム>

  • プレエンパワーメント・プログラム(中3)
  • エンパワーメント・プログラム(高1〜3)
  • イングリッシュ・シャワー・プログラム(中1)
第二外国語選択:クラスの有無選択制
第二外国語選択:言語の種類フランス語, 中国語, ドイツ語, 韓国語
異文化理解

英語教育

英語授業数 5
英語レベル別授業:クラス分けの有無有り
英語レベル別授業:クラス分けの内容
  • 中学1年では、一般学級を①英語学習経験者、②英語初学者・帰国生に分割して授業を行う
  • 国際学級では海外で英語による授業を受けてきたことを前提とした授業を行う
  • 中学2・3年では、一般学級でのホームルームを2分割した授業と、海外滞在経験者を集めた「帰国生英語特設クラス」の授業を実施
  • 高校の段階では、高1は2グレード、高2・3は3グレードのグレード別(習熟度別)の学級編成とする
英語取り出し授業無し
英語授業のうちオールイングリッシュ授業50%未満
他教科を英語で学習する授業の有無無し
英語授業の工夫
  • 中高で一貫して「言葉を使う体験」を重視。毎時間、活発な「言語活動」を展開。生徒と教員が実際に「言葉のやりとり(インタラクション)」を通じて活動的に英語を学習する
  • 中学の段階では、基礎基本を徹底的に行い、日本語にない「音」のつくり方、つまり口の動かし方を懇切丁寧に指導する
  • 国際学級では、外国人教師による高水準の授業を行う
  • 中学1年生は英語の授業が5時間、国際学級は学級は4時間となる
帰国生向け補習無し
帰国生向け補習:内容
  • 必要に応じて個別指導を行う

先進的教育

教育アプローチ
  • 6年間を3つの学習ステージに設定:導入期教育(個性を尊重しながら、成蹊生の基本スタイルを確立)、充実期教育(自らの習慣や才能を自覚し、目標を見出す力をつける)、発展期(進路期)教育(目標に向けて才能をさらに伸ばす)
  • 詰め込み教育ではなく、まず興味を持たせ、考える力を育成する
  • 中学時代は少人数のクラス編成で、きめ細かな指導とフォローを実現する
  • 体験学習の機会を多く持ち、夏の学校や学習旅行のほか、学園内の豊かな環境による体験を通した学習を重視
  • 英語と数学については、グレード別に3段階に分けた授業を行い、それぞれのレベルアップを図る(高2以降)
  • 文系・理系の進路に合わせた19種類のコースを設定。全授業の約半分をコースごとに行う(高3)
  • 成蹊大学との連携とし、大学教員による模擬授業の開講を行う
キャリア教育
  • 成蹊大学教員による講演会や模擬授業、理工学部の研究室見学会を行う
  • 医歯薬・芸術分野を含む多方面で活躍する卒業生の協力を得た、進路・進学についての講演会や相談会、企業見学などを実施
  • 多様な進路を目指すクラスメートそれぞれの個性を尊重しながら、生徒が自らの個性を磨き、最も活かせる進路を選択できるように、環境を整える
ICT教育・STEM教育ICT環境+実験室やゼミ有り
ICT教育・STEM教育:内容
  • 休校期間中にはMicrosoft365を1人1アカウント付与し、Web上での朝礼・面談や、家庭課題・授業動画の配信を行う
  • 中1~3年の希望者が参加して、天体観測や化石の採集などの調査実習を行う
探究型学習の授業の割合記載なし
探究型学習の授業:内容
  • 作文指導:表現力を養うだけでなく、自己の考えを深めることにも役立つ。自分自身を表現する技術と習慣を身につけることを目的とする
LGBTに関する施策
  • 2022年度から女子の制服にスラックスを導入

課外活動(フィールドワーク)

ボランティア・社会貢献活動の内容
  • 生徒会が学校に愛着心を持って取り組み、協力する活動の場として大きな役割を担っている。東北支援のほか、社会貢献にも積極的に取り組んでいる
課外活動
  • ほとんどの生徒がクラブ活動に参加している
  • 運動部21部、文化部14部からなる
  • 各クラブの活動は、学業への負担を減らすため、休日を除き原則的に週4日以内の活動としている。
  • 一貫校の特色を生かし、中高合同で練習や合宿を行っているクラブもある
  • サイクリング部やストリングス部といった珍しいクラブもある

進学・実績

海外大学の合格数5人未満
代表的な学校名
  • デンバー大学(米)
  • ハンガリー医科大
  • セルカークカレッジ(カナダ)
  • ビクトリア大(カナダ)
  • ビショップ大(カナダ)
カウンセラーや提携プログラムの有無カウンセラー常駐
推薦出願プログラムやセミナーの内容
  • 各種留学プログラム参加者や海外大学志望者を支援するアカデミック・アドバイザー専任の教員(マシュー=ライト先生)がおり、海外で学ぶための準備講座を開講する他、個人指導としては出願校の選択、学習計画、エッセイ等出願書類作成等のサポートを行う
  • ライティング・チューター(田中ジョン直人さん)の個別サポ―トをライティング・ラボで受けられる
  • 準備講座:アカデミック・スキル講座、上級TOEFL講座、SAT講座
総合型選抜による合格の割合記載なし
資格補習授業TOEFLやSAT

その他、学校情報

教育理念・ミッション

<建学の精神>
「個性の尊重」「品性の陶冶」「勤労の実践」。自ら課題を発見し、解決できる「0to1ゼロトゥワン」の発想が持てる人材の育成を目指す

<教育目標>

  • 多様性を持ってグローバルに対応できる能力と個性の育成
  • 自立精神と自律的行動力を持って社会に貢献できる人材の育成
  • リベラルアーツによる知的好奇心と物事の本質を見極める探求心の育成
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海外名門校の開校コンサルタントもしている国際教育評論家、インターナショナルスクールメディア編集長。

村田学

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国内インターナショナルスクール及び海外名門校の日本校の開校コンサルティングもしています。 米国生まれ、日本育ち。プリスクールの元経営者で、東京都内のインターナショナルスクールの共同オーナー。各種メディアにインターナショナルスクール関連の記事を多数執筆。

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