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渋谷教育学園幕張中学校・高等学校 千葉県 千葉市

総合評価7.96

総合評価7.96


〒261-0014 千葉県千葉市美浜区若葉1-3

学校の特徴

  • 多様な価値観を受け入れられるような校風である
  • 基礎学力を重視し、その上で生徒の思考力や創造性を育てる
  • 部活動も活発に行われており、文武両道を体現している
  • 自調自考を徹底し、学校行事は、自分たちの手で創り上げ、制服も校則も生徒が主体的に決めていく
  • 施設が充実しており、1100名収容可能な講堂、首都圏の中高一貫校有数の蔵書数を誇る図書館、天文台にはアストロ光学製天体望遠鏡、テニスコート8面分を備えたグラウンドがある。また、あえて設けられたフリースペースも多く存在する

基本情報

男女共学校
系列校中学校, 高等学校
グローバル・英語に特化したコースの有無無し

グローバル環境・多様性

帰国生の割合10%未満
認定SGH, ユネスコ
ネイティブティーチャーの人数10人以上
留学:ターム留学以上の割合記載なし
留学:ターム留学制度任意
留学:留学コース内容(短期含む)

<長期留学>

  • 高校の希望者を対象に長期交換留学制度がある。アメリカ、カナダ、イギリス、オーストラリア、ニュージーランドなどの公立・私立高校で留学生活を送る

<短期海外研修>

  • 中学3年生を対象にニュージーランドで約2週間のホームステイ研修を実施
  • 高校1・2年生の希望者を対象にアメリカ、イギリス、ベトナム、シンガポール、北京での短期海外研修を実施
  • 中国修学旅行:高校2年生の修学旅行は、北京と西安を回り、歴史や文化遺産の素晴らしさを満期する他、北京では現地の姉妹校訪問を実施
第二外国語選択:クラスの有無選択制
第二外国語選択:言語の種類フランス語, 中国語, スペイン語, ドイツ語, 韓国語
異文化理解

英語教育

英語授業数 6
英語レベル別授業:クラス分けの有無有り
英語レベル別授業:クラス分けの内容
  • 英語クラスと帰国英語クラスに分かれる
英語取り出し授業無し
英語授業のうちオールイングリッシュ授業50-100%未満
他教科を英語で学習する授業の有無無し
英語授業の工夫
  • 単なる学校受験合格のためのツールではなく、英語で考えたり伝えたりすることで世界中の人々とアイデアや情報を一層共有でき、多様な文化に触れることを目指す
  • 帰国生のカリキュラムは、異文化の中で育まれた感性を大切にし、語学力のさらなる向上を目指す
  • 帰国英語クラスは、ReadingかWritingのいずれかの授業が行われる。ネイティブ教員がオールイングリッシュの授業で実施。高校では大学受験に向けた日本人の英語教員による授業もある
帰国生向け補習取り出し授業
帰国生向け補習:内容
  • 入学後しばらくは、数学と国語の2科目は取り出し授業を行う

先進的教育

教育アプローチ
  • 基礎学力を重視し、その上で生徒の思考力や創造性を育てることを目指す
  • 6年を2年ずつのブロックに分ける:Aブロック(中学1・2年生)、Bブロック(中学3・高校1年生)、Cブロック(高校2・3年生)とする
  • シラバス:1年間に学習する科目の全体像を遠望し、今、学習していることが「どのような意味を持ち」、「どのような順序で」、「どのように発展するのか」を知る
キャリア教育
  • 3ブロックのキャリア教育:6年間の教育を2年ごとの3ブロックに分けている。Aブロックでは自分自身や社会や職業などについて知識を広める。Bブロックでは自分の興味・関心がどこにあるのかなど、自分についての理解をより深める。Cブロックでは具体的な進路についてのアクションを起こす
  • GLFCプログラム:学校の教育目標であるGlobalism、諸君に求められているLeadership、そして未来に向けたForesight(先見性)、そしてこれらに必要な感性のCuriosity(好奇心)の頭文字である。このプログラムは、生徒たちが外部機関へ出向いたり、講師の方に来て頂き話を聴く機会を持つ(東京大学見学セミナー・キャリアデザインセミナー・世界が変わるダイアログ・進路講演会など)
ICT教育・STEM教育ICT環境+実験室やゼミ有り
ICT教育・STEM教育:内容
  • 理科教科に特化した専門棟:物理地学、生物、化学の専門フロアがあり、各フロアには2つの実験室と研究室がある
ディスカッションの機会
  • ディスカッションベースの授業が行われている
  • 第4回PDA中学生即興型英語ディベート全国大会に出場し、優勝
探究型学習の授業の割合30−50%未満
探究型学習の授業:内容
  • 自調自考論文:高1から高2にかけて行う研究と論文執筆。。担当教員との個別面談などを通じてテーマを決め、時間をかけて テーマと向き合い掘り下げていく
LGBTに関する施策
  • 2020年度より女子のスラックス選択可

課外活動(フィールドワーク)

ボランティア・社会貢献活動の内容
  • 生活委員会が中心となり、「ベルマークの回収」を全校生徒に呼びかけ、国際NPO団体のOISCA(子供の森)計画に寄付
  • 整美委員会が中心となり、全校生徒に向けて「エコキャップ運動」を実施
  • リサイクルボックスを全教室や教職員の研究室に設置を行い、使用済みの紙の分別を行う
  • 文化祭の企画の中に、募金活動として「チャリティーバザー」「茶道」「古本市」などを実施
  • 吹奏楽部の活動として演奏会を行い、購入していただいたチケットの代金と、当日講堂に設置した募金箱に集まった収益金の全額を、ボランティア活動の一環として社会福祉法人「くちなし」に寄付。施設で生活する障害を持った方々のための演奏会を実施。幕張南小学校でのクリスマスコンサートを実施
  • 合唱部の活動として、「シニア町内会 癒やしのまくはり館」への慰問
教育・福祉機関との連携・内容
  • Water is Life:世界各国のトップ高校の代表生徒が一堂に会し水問題についての議論を深める国際会議。研究のテーマは、科学技術・生物多様性・教育・地域・管理行政(政策)の5つの中から選択。トヨタ賞現地現物部門賞とサントリー賞第1位を受賞
  • 模擬国連:毎年、全日本高校模擬国連大会で優秀な成績を収めており、ニューヨークの国連本部で行われる高校模擬国連国際大会(Global Classrooms International High SchoolModel United Nations)へ日本代表団6校6チームの一員として、過去12回の大会中8回派遣されている(2018年末現在)
  • 「サイエンス・オリンピアド2015(2015 Science Olympiad National Tournament)」:Global AmbassadorTeamとして4つの競技に特別参加し、特別賞を受賞。Bungee Drop分野において日本代表初となる5位入賞
海外研修
  • 高校1・2年生の希望者を対象に、次世代リーダー養成プログラムを催行し、ハーバード大学の学生寮に宿泊しながらハーバード生とのディスカッション、MIT視察、現地企業に勤務する卒業生やMIT大学院生による講演を体験
課外活動
  • 数多くの部活動があり、中学生の9割が所属している
  • 運動部19、文化部26、同好会13からなる
  • 陸上競技部:JOC 第52回U16陸上競技大会 男子100m優勝
  • フェンシング部:フェンシング インターハイ優勝・世界選手権出場
  • 模擬国連:全国高校教育模擬国連大会・Water is Lifeなど国際的な大会に出場
  • 吹奏楽部:第17回ジュニア打楽器アンサンブル・コンクール全国大会優秀賞
  • 英語ディベート部:第8回 日本高校生パーラメンタリー ディベート連盟杯全国大会優勝
  • クイズ研究同好会:全国高校生クイズ優勝
  • 弦楽器講座:希望者を対象に実施

進学・実績

海外大学の合格数20人以上
代表的な学校名
  • Boston College
  • The College of William & Mary
  • University of Washington
  • The Pennsylvania State University
  • Fordham University
  • University of Massachusetts Amherst
  • University of Hawaii at Manoa
  • Emerson College
  • University of Toronto
  • University of Toronto, Mississauga
  • Trinity College, University of Melboume
カウンセラーや提携プログラムの有無カウンセラー常駐
推薦出願プログラムやセミナーの内容
  • 担当教員による海外大学進学説明会・海外大学相談会を実施
  • ネイティブの海外大学進学専門カウンセラーを中心としたチーム体制がある
  • 海外大学に進学した卒業生の説明会を実施
  • 海外大学Admission Officerが来校し、直接相談できる機会を設ける
  • ハーバードプライズ・ブック:ハーバード大学卒業生会ハーバードクラブが選んだ高等学校の成績優秀者に贈る賞である。推薦対象校となっており、毎年修了式の場で高校2年生の1名が表彰をを受ける
総合型選抜による合格の割合記載なし
総合型選抜への対応:内容
  • 論述講習:国公立大学の2次試験対策として、世界史・日本史 ・地理の論述講習を、高3の希望者を対象に実施
資格補習授業TOEFLやSAT

その他、学校情報

教育理念・ミッション
  • 「自調自考」:自らの手で調べ、自らの頭で考えるという”調と考”が建学の精神となる
  • 「次代を担う人材を育成したい」という思いから、3つの教育目標「自調自考の力を伸ばす」「国際人としての資質を養う」「高い倫理感を育てる」を定める
  • 「渋幕的自由」:個人の尊厳や権利を尊重し、お互いを認め合いながら自由を追求していこうとする本校の生徒たちの在り方を象徴的に示す
関連する学校

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中学受験・高校受験・帰国生入試などの学校選択・教育相談

宗像 諭

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私立中高の学校長・現役教員です。都内の学校改革を複数校手がけ、次世代の教育に携わってきました。学校選択や帰国生受験の相談はもちろんのこと、管理職・IB教員の経験もありますので、学校生活に関してもご相談ください。また、大学改革にも携わっており、変わりゆく大学入試制度などにも精通しております。

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小川のぞみ

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安居 長敏

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●主体的に学び、探究・挑戦し続ける ●多様性を理解し、他者と協働する ●自らの意志で積極的に新しい価値を創造し、広く社会に貢献する 次世代を生きる子どもたちに必要な考え方や学校、教育選択を一緒に考えます。

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岸田英

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