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千代田国際中学校 東京都 千代田区

総合評価3.45

総合評価3.45


〒102-0081 東京都千代田区四番町11番地

学校の特徴

  • 「ほんとうに幸せな人生を歩むための未来の学校をつくりたい」。自分なりの夢や、心から好きだと言えることを追求して、社会に貢献していく人を育てたい
  • 浄土真宗本願寺派の宗門校であり、週1回の宗教の時間がある
  • 千代田高等学院と同じ施設を使用する

<教育の3つの柱>

  • PBL/SBL:人生のPurpose(目的)を学ぶ
  • English:Diversity(多様性)を重んじる
  • Science:Challenge(挑戦)を楽しむ

基本情報

男女共学校
系列校中学校, 高等学校
グローバル・英語に特化したコースの有無無し

グローバル環境・多様性

帰国生の割合10%未満
ネイティブティーチャーの人数記載なし
留学:ターム留学以上の割合記載なし
留学:ターム留学制度無し
第二外国語選択:クラスの有無無し
異文化理解

英語教育

英語授業数 記載なし
英語レベル別授業:クラス分けの有無無し
英語取り出し授業有り
英語授業のうちオールイングリッシュ授業記載なし
他教科を英語で学習する授業の有無無し
英語授業の工夫
  • 自分の知らない世界を知り、ちがいを受け入れることで、自分自身の土台となる考え方を築くことが、国際教育の基盤であると考える。ディスカッションなどの場において、ためらわずに自分の意見を発言できるマインドを大切にする
  • 高い視座・広い視野で物事を見る
  • 相手の考えを尊重できる真のコミュニケーション力を養う
  • 4技能を意識し、国際社会で使える語学力を身につける
帰国生向け補習無し

先進的教育

教育アプローチ

<カリキュラムは3つの構成からなる>

  • SBL(Subject Based Learning):Skill/Knowledgeのインプット。学びの基礎を固めて、土台を形成する
  • PBL(Project Based Learning):Skill/Knowledgeのアウトプット。使うことで知識をアクティベートする
  • LAP(Liberal Arts Project):リベラルアーツ体験プロジェクト
  • SBL×PBL:国語×美術(オノマトペを使うことによる効果について学び、言葉と絵やイラストを使ったストーリーを作り、身近な課題の解決に生かす)。理科×技術家庭科(調理実習と実験を掛け合わせた授業を行う)
  • LAP:文章の代わりに、図やイラスト、記号を使いながら、直感的に情報を記録する「グラフィックレコーディング」を取り入れる。言葉以外で学んだことをアウトプットすることで、思考力と表現力を鍛える
キャリア教育

「Who Are You?」の答えを探す旅へ。自分らしく世界に貢献するための3つのステップ

  • Step1:「Challenge」自分らしさを理解し、世界との出会いを楽しむ
  • Step2:「Change」他者をよく理解し、学問とキャリアの入り口に立つ
  • Step3:「Contribute」社会への好奇心を育み、自分らしい貢献を考える
  • 自分の「哲学」を持つ:大切なのは自分の人生における「哲学」を見つけること。変化の激しい時代だからこそ、「何がしたいのか」ではなく、「なぜしたいのか」を考え、 柔軟にピボットできる姿勢を持つ
  • 「勇気」ある選択をする:世界に貢献するために自分に何ができるかを考え、チャレンジし続ける
ICT教育・STEM教育ICT環境有り
ICT教育・STEM教育:内容
  • 安心して失敗し、失敗から学び続ける
  • データを的確に読み、論理的に物事を考える
  • ICTやAIを活用した最先端の学びを追求する
  • 校舎内はWifi完備
  • 全面ホワイトボードの教室ARC(Academic Resource Center)がある
ディスカッションの機会
  • 英語授業やPBLやLAPの授業において、ディスカッションの機会は多い
  • 国際化が進む中で、ためらわずに自分の意見を言える人であるために、学びの場での、対等な関係性を大切にしている
探究型学習の授業の割合30−50%未満
探究型学習の授業:内容
  • PBL:1日の午後授業となる、5−6限目は全てPBLスタイルでの授業となる
  • LAP:土曜日の授業は全てLAPを実施する
  • 物事のWHYを常に考え続ける
  • 自己を見つめ、Who you areを深く知る
  • 得た知識をアクティベートし続け、実社会とのつながりを知る

課外活動(フィールドワーク)

課外活動
  • 放課後アクティビティを実施。現在は、エスコートダンス、3×3(バスケットボール)、英会話、プログラミングの4種類を提供

進学・実績

海外大学の合格数5人未満
カウンセラーや提携プログラムの有無無し
総合型選抜による合格の割合記載なし
資格補習授業無し

その他、学校情報

教育理念・ミッション

<建学の精神>「叡知・温情・真実・健康・謙虚」

  • 浄土真宗本願寺派の開明的僧侶であった島地黙雷が、仏教・浄土真宗の教えを建学の精神として創立
  • 「叡知・温情・真実・健康・謙虚」という〈学園のこころ〉のもと、宗教教育と国際理解教育を柱に発展してきた。宗教、礼儀作法、福祉、ボランティア活動などを通して 思いやりの心を育み、自分を見つめ、生かされて生きる人物を育成していく

<Mission> 社会と接続する学校教育モデルを構築し、未来の世界に貢献する教育機関として、建学の精神の具現化を行う

<Vision> 自他ともに心豊かに生きることのできる社会の実現を希求する真のオーナーシップとグローバル性を持った生徒の育成を行う

<Value> ”CHI Purpose  Spiral”から広がる知と心の想像を発信し続けていく

<3年間のロードマップ>守破離

  • 守:基本フレームの習得
  • 破:探求による掘り下げ
  • 離:自分らしさの追求

<大切にする6つの価値観>

  • Challenge:安心して、失敗しよう
  • Purpose:「なんのために?」を見つけよう
  • Expression:ためらわずに意見を言おう
  • Diversity:ちがいを知り、自分を知ろう
  • Self-Management:自ら立ち、自ら律しよう
  • Growth Mindset:柔軟に、変化を続けよう
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