• 中学：国際コース(Advance)
• 高校：普通科II類、普通科Ⅲ類、英語科

• マレーシア海外研修：国際クラスにて実施（中学3年次、1週間）※必修
• カナダorフィリピン修学旅行：普通科5年次（高2）
• イギリス語学研修：英語科5年次（高2、8週間）
• フィリピン語学研修：英語科5年次（高2、8週間）
• ニュージーランド語学研修：英語科5年次（高2、10週間）
• アメリカ語学研修：5年次（高2、8週間）
• オーストラリアまたはニュージーランド：英語科5年次（高2、1年間）

＜中学＞入試結果で2つのグループに分かれる。

• Standard：英検3級以上
• Advance：英検2級以上

＜高校＞英語クラス分け記載なし

• 音楽、美術は英語イマージョン教育

• 国際コース（Advanced Class）では、ネイティブ講師による原書講読の授業で、読解だけでなくライティングやディスカッションも指導
• 国公私立中学コースでは、オンライン英会話、オンライン多読を実施
• 帰国生で英検2級以上者を対象に英語取り出し授業あり（週4回、少人数）

• 中学3年次までに3級（中学卒業程度）はもちろん、準2級の合格者も60～80％いる
• 国際クラスでは、高校卒業までに英検1級の合格者もいる

• 6年間をトータルにとらえた無理のない学習計画の中で、英語・国語・数学・理科の4教科は中学段階から高校の内容に入る「先取り教育」を取り入れている
• 国語は、大学入試に直結した独自古典教育を実施
• 数学は習熟度別少人数クラス編成
• 補習・講習を行い、基礎定着とハイレベルへの挑戦を図る
• 校外で行われる自主研修や理科の実験・観察など、自らの目で見、肌で感じる体験学習の場を数多く設ける。社会科では、各学年で年2回の社会科見学（自主研修）を行い、班ごとの事前学習・現地調査を実施
• 読書指導：『エウレカ』と名付けられた読書システムによって、自然に本に親しめるように指導
• 高校：45分×１コマと45分×２コマを使い分けるHybrid型授業を展開

• 進路指導プログラムの実施：1―2年（自己理解と社会理解）、3−4年（ライフプラン）、5−6年（大学入試対策）
• 自分史の作成
• テーマごとによる学問・学部・学科研究
• 卒業生による「合格体験談」講演
• 大学の先生による説明会・模擬授業
• 外部講師による最新入試情報講話

• office365の活用：オンライン授業、課題提出、チャットが可能

• ENGLISH　FESTIVALという校内英語発表会を実施
• 国際クラスでは、グローバルスタディーズ（探求）を行い、世界の事象について調べ、英語でプレゼンテーションをするなど自己発信力を養成

• 探求理念「未来ひらく好奇心」：1年「私を深く見つめよう」、2年「世界を深く見つめよう」、3年「私と世界をつなげよう」
• SDGs講演会を実施
• 夏休みの課題として、中学生はリサーチアクティビティ、高校生は小論文の宿題がある。本を読んだり、資料で調べたりし、それを自分の考えとしてまとめる能力、あるいは分かりやすい資料を作成し、相手に伝える能力を育てる
• 国際クラスでは、グローバルスタディーズ（探求）では、世界の事象について調べ、英語でプレゼンテーションをする時間がある
• 中学1、2年次では、2つある理科室で多くの実験・探究活動を行いつつ、「なぜ？」を大切に、既存の知識から科学的に結論を導く過程を、グループワークを通じて豊富に実施

• 制服のスラックススタイルを導入

• 九州大学などの学生と共に、SDGsをテーマにした国内研修を実施。フィールドワーク、ディスカッションやスピーチを行う

• フィリピン語学研修の中でボランティア活動に参加

• 35のクラブ活動あり。運動系、文科系とも充実している
• 15の同好会・愛好会がある

• 夏休みには、高校生は小論文の宿題があり、近年急激に増加している大学入試の小論文試験対策へとつながる